Die Praxis für Lerntraining bietet u.a Lerntraining, Legasthenietraining, Rechtschreibtraining, Wahrnehmungstraining, LRS - Testungen( pädagogisches Testverfahren), Aufbaukurse ” Leichter Lernen mit Bewegung “, sowie Frühförderung für Kinder von 5 bis 7 Jahren zur Verbesserung ihrer Lernfähigkeit in der ersten Klasse/ zur Prävention bei zu erwartenden Lernschwierigkeiten. Die Erstgespräche sind kostenlos.

Jugendschutzgesetz (JuSchG) vom 23. Juli 2002 (BGBl. I S. 2730, 2003 I S. 476), geändert durch Artikel 7 Abs. 2 des Gesetzes vom 27. Dezember 2003 (BGBl. I S. 3007), geändert durch Artikel 3 des Gesetzes vom 29. Dezember 2003 (BGBl. I S. 3076), geändert durch Artikel 2 des Gesetzes vom 23. Juli 2004 (BGBl. I S. 1857, 2600), geändert durch Artikel 2 des Gesetzes vom 27. Februar 2007 (BGBl. I S. 179, 251), geändert durch Artikel 3 des Gesetzes vom 20. Juli 2007 (BGBl. I S. 1595), geändert durch Artikel 1 des Gesetzes vom 24. Juni 2008 (BGBl. I S. 1075), geändert durch Artikel 3 des Gesetzes vom 31. Oktober 2008 (BGBl. I S. 2149)

Hallo und herzlich willkommen…

… auf der Anti-Mobbing-Seite von Seitenstark. Seitenstark ist ein Netzwerk von Menschen, Vereinen, Firmen und Organisationen, die Kinderseiten im Internet anbieten. Deshalb haben wir viel Kontakt mit Kindern und hören immer wieder, dass eines der größten Probleme an der Schule das Mobbing ist. Wissenschaftler haben ausgerechnet, dass jede Woche 500.000 Kinder in der Schule gemobbt werden.

Wir sind zuständig für alle Mädchen und Frauen die

versuchte oder vollendete Vergewaltigung
sexuelle Nötigung, sexuelle Belästigung
Exhibitionismus
Bedrohung
Misshandlung und Körperverletzung
Terror (z.B. durch Ex-Partner)
Verfolgung, Nachstellung (Stalking)
digitale Gewalt (unerlaubte Aufnahmen und deren Weitergabe, Diffamierung, Belästigung, Nötigung im Internet/ mittels Handy etc.)
Telefonterror und Belästigung
Übergriffe in Therapie und Beratung
Psychische Gewalt
erlebt haben, erleben oder befürchten.

Balance e.V. wurde im Sommer 1998 von Fachleuten aus dem pädagogischen, psychologischen und medizinischen Bereich gegründet und ist Träger einer ambulanten Beratungs- und Therapieeinrichtung zur Behandlung von Essstörungen.

Die Information der Öffentlichkeit, gesundheitspolitische Arbeit, Entwicklung und Umsetzung innovativer Präventionsmodelle, Fachberatung und Fortbildung für Fachleute sind weitere Arbeitsschwerpunkte des Vereins.

Seit 1998 wird mit der JIM-Studie im jährlichen Turnus eine Basisstudie zum Umgang von 12- bis 19-Jährigen mit Medien und Information durchgeführt. Neben einer aktuellen Standortbestimmung sollen die Daten zur Erarbeitung von Strategien und Ansatzpunkte für neue Konzepte in den Bereichen Bildung, Kultur und Arbeit dienen.

Die JIM-Studie ist als Langzeitprojekt angelegt. So werden einerseits allgemeine Entwicklungen und Trends kontinuierlich abgebildet und dokumentiert, gleichzeitig werden in den den einzelnen Untersuchungen spezifische Fragestellungen realisiert, um aktuelle Medienentwicklungen aufzugreifen.

Kinder-/ Jugendparlament
Wie sieht der Gestaltungsanspruch aus ? Immer wieder gibt es Nachfragen von Kindern , Jugendlichen und Eltern, was wie gestaltet werden kann.

20. September 2011 – Tag des Kindes !

Anlässlich des Tages des Kindes stellt die Jugendpfleger eine Liste von Rechten der Kinder vor, die bereits am 20. September 1989 von den Vereinten Nationen beschlossen wurden

Recht auf Gleichheit – kein Kind darf benachteiligt werden

Recht auf Gesundheit – Kinder haben das Recht, gesund zu leben, Geborgenheit zu finden und keine Not zu leiden

Recht auf Bildung – Kinder haben das Recht, zu lernen und eine Ausbildung zu machen, die ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten entspricht

Recht auf elterliche Fürsorge – Kinder haben ein Recht auf Liebe und Fürsorge beider Eltern und auf ein sicheres Zuhause

Recht auf Privatsphäre und persönliche Ehre – Kinder haben ein Recht, dass ihr Privatleben und ihre Wünsche geachtet werden

Recht auf Meinungsäußerung, Information und Gehör – Kinder haben das Recht, bei allen Fragen, die sie betreffen, mitzubestimmen und zu sagen, was sie denken. Sie haben das Recht, sich alle Informationen zu beschaffen, die sie brauchen, und ihre eigene Meinung zu verbreiten

10 Kinderrecht zum Anschauen und Merken

Jugendberufshilfe

DGB-Ausbildungsreport 2010 offenbart: harte Arbeit, permanent Überstunden und oftmals ein rauer Umgangston belasten Azubis und vermitteln ihnen den Eindruck als billige Arbeitskraft ausgenutzt zu werden. Lehrling Arno hat 150 Überstunden angesammelt, Azubi Robert bekommt mittlerweile seit 3 Monaten kein Gehalt mehr und die angehende Tierarzthelferin Sabine muss während ihrer Arbeitszeit den Hof fegen. Mehr als 1.200 solcher Fälle wurden in diesem Jahr bereits beim DGB bearbeitet. Für die Studie wurden mehr als 7.000 Jugendliche zu ihren Ausbildungserfahrungen befragt.

“Über das klassische Beratungsangebot hinaus bietet die Online-Plattform jmd4you seit kurzem ein moderiertes Forum an, in dem sich die Jugendlichen auch untereinander austauschen können. In Rubriken wie „in der alten Heimat“, „Schule, Ausbildung, Beruf“, „in der Familie“ oder auch „Liebe, Partnerschaft und Heirat“ kann ohne den Druck einer klassischen Beratungssituation über alles diskutiert werden, was mit dem Leben in der neuen Heimat Deutschland zu tun hat.

Herzlich willkommen bei »Schwanger unter 20«

Falls du schwanger bist oder es vermutest, findest du hier Informationen, die dir helfen können. Egal, ob du gewollt oder ungewollt schwanger bist, und ganz gleich, ob du minderjährig oder schon volljährig bist, es gibt immer eine Lösung. Auch junge Männer, deren Partnerin schwanger ist, können sich hier informieren und wichtige Fragen klären.

Telefonische Anlaufstelle
Wer kann sich bei der Unabhängigen Beauftragten melden?
Betroffene sexuellen Missbrauchs, aber auch Angehörige von Betroffenen sowie Menschen, denen Fälle von sexuellem Kindesmissbrauch im privaten oder beruflichen Kontext auffallen, können sich an die Unabhängige Beauftragte wenden.
Der Schutz von Kindern vor Missbrauch und Gewalt ist eine unserer wichtigsten Aufgaben. Kinder können sich nicht zur Wehr setzen und leiden meist ein Leben lang unter den Folgen sexuellen Missbrauchs

Der Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BVL) vertritt die Interessen von Menschen mit Lese- Rechtschreibschwächen und Rechenschwächen, insbesondere aber mit Lese-Rechtschreibstörungen (Legasthenie) sowie mit Rechenstörungen (Dyskalkulie). In seiner Arbeit als Selbsthilfeverband Betroffener und ihrer Eltern wird der BVL von Pädagogen, Ärzten, Psychologen und Wissenschaftlern verschiedener Fachbereiche unterstützt.
Der BVL arbeitet, abgesehen von den Mitarbeitern der Geschäftsstelle, auf ehrenamtlicher Basis ohne konfessionelle oder parteipolitische Bindungen und ist als gemeinnütziger Verband anerkannt. Mitgliedsbeiträge und Spenden können daher steuerlich abgesetzt werden. Unsere finanzielle Unabhängigkeit und Neutralität verschaffen uns eine hohe Anerkennung und Akzeptanz auf bildungspolitischer Ebene.

Hallo,
hier bist du richtig. Du findest hier Informationen und Themen, die mit Polizei und Jugend zu tun haben. Was im Einzelnen, das zeigt dir unten die Themenleiste und links oben das Navigationsmenü. Du kannst aber auch im Café  mit der Maus auf Entdeckungsreise gehen.

Sie möchten wissen, was Clixmix für Ihre Kinder bereithält? Sie interessieren sich für die Idee und das Konzept von Clixmix? Schauen Sie sich um und erfahren Sie mehr über die werbe- und kostenfreie Kinderseite von Clixmix!
Die Welt multimedial erleben

Alles über Suchtprävention, Suchtberatung, Selbsthilfe und spezielle Themenfelder

Einstiegs- und Ausstiegsprozesse von Rechtsextremisten – ein Werkstattbericht Thomas Pfeiffer
Unter welchen Bedingungen und in welchem Alter können Einstiege in den Rechtsextremismus erfolgen? Von welchen Aktivitäten und wel- chen Gedanken ist ein Leben in der Szene geprägt? Vor welchen Pro- blemen stehen Personen, die diese Szene verlassen möchten? Fragen wie diese standen im Mittelpunkt des dreitägigen Seminars „Einstiegs- und Ausstiegsprozesse von Rechtsextremisten“, das die Arbeitsstelle Rechtsextremismus und Gewalt, die Ruhr-Universität Bochum sowie das Schul- und das Innenministerium des Landes Nordrhein-Westfalen im August 2007 gemeinsam in Soest veranstaltet haben.

„Was geht’s mich an?”, „Was kann ich schon tun?” und: „Gibt es da nicht andere, die für so etwas zuständig sind?” Es sind immer die gleichen Fragen und Einwände, mit denen sich “Gaffer” oder “Weggucker” rechtfertigen, die – untätig – Zeuge einer Straftat geworden sind.

SICHERLICH:
Gleichgültigkeit, Bequemlichkeit und ein (allenfalls von Sensationsgier unterbrochenes) Desinteresse am Schicksal des Nächsten sind in unserer Gesellschaft häufig anzutreffen. Und klar ist auch, dass diese Phänomene ein Klima begünstigen, in dem es Straftätern leicht fällt, weitgehend unbehelligt zu agieren. Trotzdem: Das ist nur die eine Seite der Medaille…

Viele von uns fühlen sich betroffen und wollen helfen, wenn andere belästigt, beraubt oder bedroht werden.

Die Europäische Schülerstudie zu Alkohol und anderen Drogen 2007 (ESPAD): Befragung von Schülerinnen und Schü- lern der 9. und 10. Klasse in Bayern, Berlin, Brandenburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Saarland und Thüringen1